理论力学教学中应用研讨课教学方法的探讨  

作　　者：刘静[1] 张丽芳[1] 汪中厚[1] 

机构地区：[1]上海理工大学机械工程学院,上海200093

出　　处：《科技创新导报》2017年第1期220-221,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：专业综合改革试点项目(2N14304101)资助

摘　　要：研讨课作为一种新的授课方式,对培养学生的创造性思维有重要的作用。该文根据理论力学课程的特点、教学现状,对在课堂教学中引入研讨课的教学方法进行了探索。探讨了引入该方法的必要性、教学内容的选择、教学方法的设计3个方面,从而为实现激发学生学习理论力学的兴趣,调动学生主动学习的积极性,培养学生的创新能力和工程实践能力的教学目标提供参考。

关 键 词：理论力学 研讨课 教学方法 讨论 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]