“动态生成”让学生成为学习的主人  

作　　者：邱清珍 

机构地区：[1]南安市长福小学,福建泉州362300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第25期264-264,共1页

摘　　要：“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程，更是课堂创生与开发的过程。它是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息，利用可生成的资源开展教学。“动态生成”体现了学生的主体性。课堂不再由教师主宰，而是教师根据学生的学习需要，随时调整教学过程，学生真正成为学习的主人!

关 键 词：学生的主体性 “动态生成” 学习需要 主人 教学因素 新课程改革 教学情景 教学过程 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]