浅谈高中化学教学反思的体会  

作　　者：李婷[1,2] 周青[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学化学化工学院 [2]陕西省渭南市大荔县城郊中学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第3期125-125,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：通过对基础知识的讲解、教学重难点的准确把握、教学技能的娴熟运用、教学方法的选择，不刻意追求“教学环节的固定模式”、引导学生“学会学习”这些方面回顾、分析、反思自己的教学行为。

关 键 词：反思 教学技能 教学方法 教学重难点 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]