浅谈新课改中的小学音乐教学  

作　　者：蔡在会 

机构地区：[1]龙井小学,贵州仁怀564500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第30期160-160,共1页

摘　　要：我曾经听过这样一句话：“蹲下来，同孩子一起看世界。”我个人认为，音乐教育工作应该以学生为本，站在学生的角度，了解学生的心理需求，改革传统的音乐课，创造性地、灵活性地使用教材，引导学生主动探究，合作学习，建立新型的学习关系。一、走进孩子的世界21世纪的音乐课，孩子们要学些什么？新课标提出，要以学生的兴趣爱好为动力，根据学生的身心发展和审美心理特征，以生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。

关 键 词：小学音乐教学 以学生为本 课改 审美心理特征 合作学习 教育工作 心理需求 使用教材 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]