如何培养小学生的计算能力  

作　　者：高怀祥 

机构地区：[1]富源县后所镇小冲小学,云南曲靖655500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第3期77-77,共1页

摘　　要：在小学阶段，对学生计算能力的培养是十分重要的，它是学生今后学习数学的重要基础。教师要采取灵活恰当的教学方法，在遵循学生认知规律的基础上，使学生的计算能力逐步提高。那么，如何让每个学生具有扎实的计算能力，减少学生计算时的错误呢？1.以中外数学家的典型事例激发兴趣。教学中适时地列举中外数学家的典型事例，可以激发学生对数学的兴趣和爱好,提高学习效果。比如:我国著名数学家陈景润为了攻克歌德巴赫猜想，草稿纸就演算了几麻袋。这样生动典型的事例可以唤起小学生对计算的兴趣。

关 键 词：能力的培养 计算能力 小学生 学生认知规律 典型事例 歌德巴赫猜想 学习数学 教学方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]