建构主义角度探索情感在钢琴教学中的作用  

作　　者：江百灵[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《北方文学（中）》2017年第4期214-214,共1页

摘　　要：近年来，心理学领域的研究成果越来越广泛应用到钢琴教学中，有关钢琴教学中的情感因素也受到越来越多国内外学者的关注。建构主义作为当前认知心理学中最为活跃的研究领域之一，其关于情感发展的理论为我们系统化地研究情感在音乐教学和学习中的作用提供了重要启示。本文对建构主义角度探索情感在钢琴教学中的作用进行了阐述。

关 键 词：建构主义 情感 钢琴教学 作用 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]