浅探用兴趣来引导语文教学  

作　　者：林琼 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海职业中专集团学校,浙江温州325000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期124-124,共1页

摘　　要：心理学家布鲁诺曾经说过：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有充分激发学生的学习兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。优化课堂教学，大面积提高语文课堂教学率，让学生学得会，记得快而且能够消化吸收转化为自己的能力，是每一位语文教师追求的最终目标和永无止境的研究课题。对于优化语文课堂教学，我认为应从以下方面入手。

关 键 词：语文教学 优化课堂教学 语文课堂教学 引导 学习兴趣 心理学家 主动精神 主体作用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]