创设教学情景放飞学生思维———谈学生数学创造性思维的培养  

作　　者：俞彩玲 

机构地区：[1]浙江省新昌县大市聚镇中心小学,浙江新昌312580

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第32期30-30,共1页

摘　　要：21世纪的人才必须具有创造性，而创造性的核心就是创造性思维，因此，培养学生的创造性思维是教育所必须担负的艰巨任务。《中国教育改革和发展纲要》也提出：“世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质是学术的竞争和民族素质的竞争。”这使人们普遍认识到，人才问题是建设事业中的第一重要问题，教育的使命是培养具有创造发明能力的人才。因此，数学教学必须着眼于创造性思维的培养，那么怎样培养学生的创造性思维呢？

关 键 词：数学创造性思维 学生思维 培养 教学情景 中国教育改革 经济竞争 人才问题 创造发明能力 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]