提高大学英语教学质量的策略  

作　　者：张芳红[1] 

机构地区：[1]甘肃中医药大学定西校区人文教学部,甘肃定西743000

出　　处：《西部素质教育》2017年第9期213-213,215,共2页Western China Quality Education

摘　　要：我国虽针对大学英语教学现状进行了改革,但是仍旧没能完全解决我国大学英语教学中存在的不足与问题。为了有效提高大学英语教学质量,提升学生的语言综合运用能力,文章从语音面貌、会话能力、翻译能力和阅读写作四个方面进行了深入探究。

关 键 词：大学英语 教学质量 语音面貌 会话能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]