“少教多学”策略在小学英语词汇教学中的实践探索  

作　　者：张吉娜[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《校园英语》2017年第15期131-131,共1页English On Campus

摘　　要：曾经，叶圣陶老先生在给教师的通信中提出：教学如“扶孩走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。我近来常以一语语人，凡为教，目的在达到不需要教”。我们谨遵先生教诲，初探小学英语教育“教是为了不教”的教学模式。

关 键 词：英语词汇教学 小学英语教育 实践 教学模式 叶圣陶 教师 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]