谈从学习动机入手提高小学生作文水平的方法  

作　　者：赵同生 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市怀远县龙亢镇学区中心学校

出　　处：《教育界（综合教育）》2017年第6期93-95,共3页

摘　　要：从心理学角度看，提高学生作文水平的关键就是要改变他们不愿意写（外力驱不动）、不想写（无表达欲望）、不敢写（自我有效感低）的消极状态。文章主要从激发学习动机的内部因素入手，粗浅探讨了改变上述心理状态，提高小学生作文水平的方法。

关 键 词：写作 求知欲 自我有效感 学习动机 

分 类 号：O661.1[理学—分析化学]