浅谈电教媒体在小学英语口语中的运用  

作　　者：苏玉婷 

机构地区：[1]昆山市花桥中心小学校

出　　处：《校园英语》2017年第22期170-170,共1页English On Campus

摘　　要：小学阶段是学生英语文化素养积淀及英语口语交际练习的黄金期，做好小学阶段的英语口语教学才能为后期的英语学习奠定基础，引导学生具备良好的英语语感，养成英语表达的好习惯，真正学以致用。而素质教育背景下，小学英语口语教学理念不断更新，带来英语教学形式的创新完善，一些新型的教学设备在英语口语教学中发挥重要作用，而电教媒体就是具有显著教学优势的教学设备。其作为现代教育技术，可以实现形象、直观及生动视觉画面的课堂呈现，带给小学生视觉听觉的多方面冲击，教师合理使用电教媒体，可以吸引小学生英语口语的关注，也实现复杂抽象英语语句、词汇的具象呈现，让小学生获得直观与形象化的认识，从而深化记忆。

关 键 词：英语口语教学 小学阶段 电教媒体 口语交际练习 英语文化素养 现代教育技术 引导学生 教学设备 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]