得法于课内 得益于课外——谈语文“综合性学习”的点滴做法  

作　　者：雷继梅 

机构地区：[1]福建省永安市九中附小

出　　处：《教师》2017年第20期96-96,共1页Teacher

摘　　要：对于语文“综合性学习”的教学，我的体会是：整合，得法，实践，评价。得法于课内，得益于课外。下面我就以人教版小学语文五年级下册第六单元“综合性学习：走进信息世界”为例来谈谈我的看法。步骤一：阅读单元导读内容，整体把握本单元的综合性学习目标。（1）感受信息传递方式的快速发展。（2）体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响。（3）学习搜集和处理信息。（4）利用获得的信息，写简单的研究报告。

关 键 词：综合性学习 小学语文 课外 课内 信息世界 信息传递方式 导读内容 学习目标 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]