作业，让快乐相伴  

作　　者：石锦燕 

机构地区：[1]浙江省临海市河头镇中心校,浙江临海317000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第44期292-292,共1页

摘　　要：做作业是学生在学习实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，是课堂教学的延伸和继续，是提高教学效果的重要手段。在新课改的今天，很显然，传统的“千篇一律”式的作业已不适合新课程理念的要求了。在全新理念的指导下，应赋予作业以“个性化”的特征。我们教师能不能设计一些能深化课堂学习、好玩有趣、又具有一定的挑战性的作业呢？为此，我作了一些探索尝试。

关 键 词：作业 快乐 学习实践 课堂教学 教学效果 课程理念 课堂学习 个性化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]