高中文科女生思维角度下的数学解题教学分析  

作　　者：邱宝全 

机构地区：[1]福建省漳州市华安一中,福建漳州363000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第45期231-231,共1页

摘　　要：由于义务教育的普及，高中的入学率也在不断增加，高中生在学习过程中出现的问题也变得越来越明显。根据作者多年的教学经验总结，其中比较突出的问题，就是高中文科女生的数学学习问题。本文首先调查了高中文科女生的数学学习现状，结合了高中女生的思维模式以及高中数学的学科特点，希望可以改善高中文科女生的数学学习问题。

关 键 词：文科女生 高中数学 教学分析 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]