语文教学中如何感受人文精神  

作　　者：蔡淑琴 

机构地区：[1]贵州省威宁县民族中学,贵州威宁553100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期71-71,共1页

摘　　要：语感分析就是让学生在语感实践中，就语言材料的内容、形式和感受过程本身，以理性的方式作出分析判断，“分析语言的语境意义（或隐含意义），分析语言的使用”，加强语感分析能力的训练可以从以下几方面入手：一、揣摩、品味语言人们要获得语感，需要对语言材料进行反复揣摩、品味，从而具备认知上的会意能力。每节课抽出一定的时间，引导学生对精彩语句做点评极有必要。或由学生自己选择精彩语句、语段作评点，或由老师圈定重点语句让学生思考分析，或由学生质疑提问全班一起探讨。

关 键 词：人文精神 语文教学 感受 引导学生 语言材料 语感实践 分析能力 品味语言 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]