挖掘教育资源，传承经典文化———将中华优秀传统文化融入幼儿园表演区角的路径探析  

作　　者：袁林[1] 

机构地区：[1]南充市商贸幼儿园,四川南充637000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期77-77,共1页

摘　　要：教学资源并不局限于课本，也不局限于课堂，我们日常生活中的所见、所听、所感都有一定的教育意义，尤其是在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，对幼儿全面健康的发展有着极大的促进作用。本文以开发中华优秀传统文化为视角，以幼儿园表演区角为载体，着重探索了在幼儿园表演区角融入中华优秀传统文化的教育策略及方法。

关 键 词：幼儿教育 传统文化 表演区角 教学策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]