把握绘本阅读策略,实现阅读质量飞跃  

作　　者：丁媛[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市外国语实验小学

出　　处：《小学生作文辅导》2016年第7期16-16,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：绘本是指一种图画式的读本，是通过图画和少量的文字组织编排成一个故事。其中图画的比重占绝大部分，文字极少，每个图画都代表着一定的意思，通过图文的形式来吸引小学生的眼球，诱导学生的阅读兴趣，以生动形象的图画来代替大段枯燥的文字，使学生不再对阅读感到厌烦。绘本阅读作为一种新型的阅读形式，具有一定的可观性和独特性，同时对语文教学有一定的指导意义，是解决小学生阅读问题的有效方法之一，对改善小学生阅读现状起着重要作用，因此，本文主要介绍了小学语文绘本阅读的教学策略。

关 键 词：绘本阅读 小学生 教学策略 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]