“演示或探究实验”创新与改进的课堂教学案例整合  

作　　者：马生梅 

机构地区：[1]西藏驻格尔木办事处中学

出　　处：《西藏教育》2017年第7期46-48,共3页

摘　　要：物理学是一门以实验为基础的科学，研究物理学问题的根本方法是观察和实验。实验既是物理教学的基础，也是重要的内容和手段。在教学过程中，通过实验，不仅可以帮助学生构建起知识体系，而且也是学生发现物理现象、探究物理规律、提升科学素养的重要路径。实验在物理教学中的地位和作用是不容置疑的。

关 键 词：探究实验 教学案例 物理学问题 整合 课堂 创新 演示 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]