浅谈小学语文课堂朗读指导策略  

作　　者：张海英 

机构地区：[1]江西省上饶市横峰县第二小学

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第9期76-77,共2页

摘　　要：朗读是一门艺术，它可以增强小学生对语文的理解，培养小学生的语文语感，激发小学生的学习思维，是小学语文学习最重要的基本功之一。本文就如何进行小学语文朗读指导教学谈了几点粗浅的看法。

关 键 词：小学语文 朗读指导 朗读冲动 朗读材料 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]