专家访谈:学生核心素养与教育改革  

作　　者：张秀红 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育》2017年第40期18-19,共2页Education

摘　　要：《教育》：您如何看待核心素养提出在教育教学方面的现实意义？余年初：严格来说，核心素养不能局限于教学实践，更不能全部依托教学实践，因为核心素养的提出并非针对教学活动而设计，更何况教学活动只是教书育人的一条路径。但客观地说，核心素养的落实必须付诸教学实践，因为学校教育活动和学生的成长离不开教学活动的支撑。

关 键 词：教育改革 素养 专家访谈 学生 教学实践 教学活动 教书育人 教育活动 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]