浅谈高等数学课程改革心得  

作　　者：尘颖 许佰雁[2] 

机构地区：[1]菏泽家政职业学院,山东菏泽274300 [2]长春光华学院基础部,吉林长春130033

出　　处：《求知导刊》2017年第22期129-129,共1页

基　　金：吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目(2016).

摘　　要：课程教学是高校培养人才的主渠道。多年来，高校课堂教学“填鸭式”、满堂灌、照本宣科的现象比较普遍，成为制约培养学生质量的主要因素。深化课程教学改革，打破陈旧落后的教学方式，是高校提高教学质量的必经之途。

关 键 词：高等数学 教师 学生 课程改革 问题教学法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]