浅谈鼓励教学法在幼儿教学中的应用  

作　　者：张梦娜 

机构地区：[1]江苏省昆山市朝阳幼儿园

出　　处：《学子（理论版）》2017年第22期39-39,共1页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。可见幼儿园对幼儿的影响是巨大的，无论幼儿园内的硬件还是软件设施都对幼儿起着潜移默化的影响。本次我就将谈谈通过鼓励式教学法的运用让幼儿在幼儿园轻松、愉快地度过一天。

关 键 词：幼儿教学 《幼儿园教育指导纲要》 教学法 应用 基础教育 奠基阶段 终身教育 学校教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]