基于儿童视角的幼儿园弹性作息研究  

作　　者：王明霞[1] 

机构地区：[1]张家港市实验幼儿园

出　　处：《小学科学》2017年第8期176-176,共1页Science

摘　　要：《纲要》指出：“科学合理地安排和组织一日生活，尽量减少不必要的行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日作息时间安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质。如何为幼儿创设一个贴近其经验和需要，自由、宽松能使其充分自主活动的环境，科学、合理地安排幼儿一日活动，从而促使幼儿快乐成长？对此，我们进行了思考、研究。

关 键 词：幼儿园 儿童视角 弹性 科学合理 一日生活 《纲要》 时间安排 课程实施 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]