王明霞

作品数：15被引量：1H指数：1
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供职机构：张家港市实验幼儿园更多>>
发文主题：幼儿教育游戏精神作息孩子幼儿教师更多>>
发文领域：文化科学建筑科学理学哲学宗教更多>>
发文期刊：《幼儿教学研究》《科学咨询》《小学科学》《早期教育（幼教·教育教学）》更多>>
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基于幼儿教师游戏者身份下的原色工作室建设
《小学科学》2019年第11期173-173,共1页王明霞 
幼儿园应关注幼儿教师的发展需求和教育的终极追求,以游戏精神努力凸显幼儿教师游戏者身份,让游戏精神体现为对教师职业的兴趣和热爱,对幼儿的关爱和热情,从而自主的充满热情的投身其间,享受教育的过程,体验职业带来的成就和幸福。本文...
关键词：幼儿教师 游戏精神 工作室 生命的活力 教师职业 幼儿园 原色 关注幼儿 
基于幼儿教师游戏者身份的户外沙水项目研究
《科学咨询》2019年第20期100-101,共2页王明霞 
幼儿教师游戏者身份不仅有游戏的外在表现,更具有游戏的内在精神品格。游戏精神是幼儿教育的灵魂。它具有自由、自主、创造与愉悦的特性,它呼唤教师的专注投入、主动构建师幼之间的和谐关系、与儿童进行心灵的对话。只有通过游戏精神的...
关键词：幼儿教师游戏者 户外沙水项目 策略 
幼儿园弹性作息策略探究之我见被引量：1
《科学咨询》2019年第17期163-164,共2页王明霞 
在现在的教育领域中,幼儿园教育是最关键也是最基础的教育阶段。幼儿园教育中最重要的就是要保证幼儿的健康成长。那么,幼儿教师就要加强自身的职业素养,树立正确的教育观,将一日生活的各个环节进行有效的整合,以“幼儿为本”,充分发挥...
关键词：幼儿园 弹性作息 策略探究 
游戏精神视角下的科学区创设与指导
《小学科学》2018年第7期162-162,共1页王明霞 
游戏精神就是童年精神,教师只有关注游戏精神,才能回归幼儿教育的本真,才能更深层次认识、理解与培养幼儿。科学启蒙教育一直是我园原色教育的一大特色,我们从幼儿探索科学活动的兴趣入手,结合主题,从科学区材料和环境的创设、幼儿活动...
关键词：游戏精神 科学区 幼儿教育 科学启蒙教育 科学活动 观察指导 幼儿活动 科学素养 
基于儿童视角的幼儿园弹性作息研究
《小学科学》2017年第8期176-176,共1页王明霞 
《纲要》指出：“科学合理地安排和组织一日生活，尽量减少不必要的行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日作息时间安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质。如何为幼儿创设一...
关键词：幼儿园 儿童视角 弹性 科学合理 一日生活 《纲要》 时间安排 课程实施 
游戏精神视角下的幼儿环保教育初探
《小学科学》2016年第7期170-170,共1页王明霞 
在孩子的幼年时期帮助他们树立绿色文明意识,养成自觉的环保行为习惯,是历史和社会赋予幼教工作者义不容辞的义务和责任。然而对于幼儿来说,游戏是幼儿一种生活态度和生存方式,游戏精神是幼儿教育的灵魂,作为幼儿教育工作者,要以游戏精...
关键词：游戏精神 环保教育 幼教工作者 绿色文明 环保行为 幼年时期 行为习惯 环境教育 环保知识 宣传海报 
细节 落实 精创
《小学科学》2015年第7期132-132,共1页王明霞 
幼儿园后勤工作是一项全局性工作,它为教育教学工作起着先行和保障作用。目前大部分学校由于经费紧张,导致开源受限,因此在后勤服务中,如果能实施精细化管理,就能减少对水、电和其他能源的消耗,从而减少不必要的财务开支。那么,什么是...
关键词：后勤工作 全局性工作 经费紧张 教学工作 后勤管理工作 学校后勤 后勤人 其他能源 后勤部门 精作 
让绿色醒在孩子心中
《快乐阅读》2015年第4期122-,共1页王明霞 
著名的叶圣陶先生所说:"养成习惯,换个说法,就是教育。"在孩子的幼年时期帮助他们树立与自然和谐相处的绿色文明意识,养成自觉的环保行为习惯,并使之成为天性的一部分,是历史和社会赋予幼教工作者义不容辞的义务和责任。
关键词：以景育情 寓教于乐 导之以行 
美丽行动21天
《东方宝宝（保育与教育）》2014年第11期59-60,共2页王明霞 
羊羊是我们班的“小精灵”。晨间锻炼时，他会以小便为由偷偷溜回教室玩一会儿玩具；户外活动时，他会悄悄地爬到滑梯上转一圈再下来；集体活动时，他会钻到桌子底下和你“捉迷藏”……虽然他机灵又可爱，可是他的行为已经干扰了班级正...
关键词：行为习惯 户外活动 幼儿园 生活 教室 
品味童趣 解读童真
《科学大众（智慧教育）》2014年第5期123-123,共1页王明霞 
孩子是由一百种组成,他们是独立的、富有个性的个体,我们不能要求他们整齐划一地发展。孩子的调皮行为中蕴涵着一定的智慧。我们教育工作者,需要做的就是通过和谐的教育手段,使孩子的调皮行为变为智慧发展的动力。
关键词：品味童趣 解读童真 
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