小学信息技术教学生活化的有效策略  

作　　者：肖元元[1] 

机构地区：[1]连云港市解放路小学郁洲分校

出　　处：《小学科学》2017年第11期25-25,共1页Science

摘　　要：在当前的教育理念中要把生活放到中心地位上，这样才可以把教育的作用体现出来。信息技术这门学科是这几年刚刚兴起的一门知识，所以要重视它与生活的连接，但是在实际教学中，往往有很多的老师忽略了这一重要层次，老师在进行授课的过程中，基本上都是按照过去的照本宣科式进行教学，不但没有提高这门学科的成绩，反而使这门学科变得更加枯燥无味，甚至使一些学生产生厌恶的心态，大大的打击的学习主动性和兴趣。所以在进行信息技术教学时，老师要打造出一个积极良好的课堂环境，把生活化带入到教学过程中去，提高孩子们对信息技术的热爱和积极性。

关 键 词：教学生活化 信息技术 有效策略 小学 教育理念 学习主动性 实际教学 课堂环境 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]