浅谈培养小学生的数学语言  

作　　者：罗建军 

机构地区：[1]四川省阿坝州黑水县七一维古小学,四川阿坝623500

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2017年第6期39-39,共1页

摘　　要：斯托利亚在《数学教育学》一书中指出“:数学教学也就是数学语言的教学。”数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式、性质都是通过数学语言表述的。

关 键 词：数学语言 小学生 《数学教育学》 培养 数学教学 数学知识 数学符号 科学语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]