职业院校音乐教学的情感培训策略分析  

作　　者：周宁[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第28期54-54,共1页Yangtze River Series

摘　　要：职业院校作为我国教育事业的中间力量，其与传统的学习不同，职业院校更加注重与学生专业技能的培养，主要培养的都是能够适应于当前社会的应用型人才。音乐教学作为学生素质教育中不可或缺的一部分，在全面素质教育的推动下，职业院校的音乐教学也得到了社会的广泛关注。音乐作为一门情感艺术，在职业院校音乐教学的过程中，需要注重对学生的情感培训，提高学生的审美水平。

关 键 词：职业院校 音乐教学 情感培训策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]