探究小学一年级语文如何运用课堂评价语言  

作　　者：李淑萍 

机构地区：[1]青海省海西卅都兰县巴隆乡河东小学,816105

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第18期203-204,共2页

摘　　要：课堂评价是促进小学生进一步学习语文知识、提升其学习动力的重要方法，同时也是影响学生语文学习兴趣发展的重要措施。尤其是对小学一年级的学生来说，良好的课堂评价不仅代表了教师对他们的肯定，同时也是对他们学习成果及能力的一种认可，对他们学习信心的培养起到了重要的作用。教师在开展课堂评价时要注意语言的运用，要充分尊重学生的自尊心，关爱学生的心灵，充分做到以人为本，从而使课堂教学环境及氛围得到改善，实现高效率教学的目的。

关 键 词：小学一年级 语文教学 课堂评价 语言艺术 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]