音乐教师素质的提升及实践意义探索  

作　　者：孙强 

机构地区：[1]沈阳音乐学院戏剧影视学院

出　　处：《环球市场信息导报》2018年第5期96-96,共1页Global Market Information Guide

摘　　要：现代教学使用的是素质教育方式,相比较于传统的教学方式,素质教育不再以应对考试为主要目标,更加重视学生自身的素质、品德以及个性的培养。因此音乐学科的重要性也在不断增加,作为素质教育中的一个组成部分,音乐教学也应该追赶时代的步伐,教师应该在加强自身专业素质的同时,增强自身的素质培养,自身首先要树立端正的价值观念以及审美观念,这样才能给学生正确的教育和引导。现代学生的个性都十分鲜明,如果感到被束缚很容易出现逆反情绪。

关 键 词：教师素质 音乐学科 意义 实践 教育方式 素质教育 素质培养 现代教学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]