基于情境设计的地理教学  

作　　者：张潞潞[1] 

机构地区：[1]浙江省江山中学

出　　处：《地理教学》2017年第23期40-43,共4页Geography Teaching

摘　　要：在地理教学过程中,通过创设特定的教学情境、寻找生活中的地理、开展地理野外考察活动等方式,逐步培养学生学习地理的兴趣,激发学生学习的主动性和积极性,从而提升学生的地理认知能力,发展学生的地理核心素养。

关 键 词：情境设计 地理教学 兴趣 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]