创新学习方法,为学生的阅读能力“增值”  

作　　者：平芳 

机构地区：[1]江苏省无锡市东北塘实验小学

出　　处：《创新时代》2018年第3期66-67,共2页Innovation Time

摘　　要：众所周知,“教是为了学”。在语文教学中,教师应采取怎样的教学策略来实现阅读能力的“增值”,让学生学会阅读、热爱阅读、享受阅读呢?明确的目的,是学生阅读的动力,也是学生主动参与阅读的前提条件。让学生带着明确的阅读要求主动阅读,是培养他们认读能力、提高语文学习质量的重要途径。

关 键 词：阅读能力 学生 学习方法 创新 语文教学 教学策略 学习质量 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]