如何提高初中学生文言阅读能力  

作　　者：许文菁 

机构地区：[1]福建师大二附中,福建省福州市

出　　处：《读天下（综合）》2017年第17期199-199,共1页

摘　　要：文言文是整个语文教学中不可或缺的重要组成部分,新课标要求中学生要掌握阅读浅显文言文的能力,其文言文能力的高低直接影响了语文能力的高低。如何提高学生的文言阅读能力成为一线教师新的挑战。本文从兴趣、诵读、自主学习、课外文言积累这四个方面探寻有活力的文言文课堂教学模式,行之有效地提高学生的文言阅读能力。

关 键 词：文言阅读能力 兴趣 诵读 自主性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]