找准读写训练点 迈好习作第一步——浅谈三年级起步作文训练策略  

作　　者：戈洁 

机构地区：[1]江苏省无锡市刘潭实验学校

出　　处：《教师》2018年第4期31-32,共2页Teacher

摘　　要：写作教学是语文教学重要的组成部分。三年级是学生习作的起始阶段,习作教学尤为重要。在平时的语文阅读教学中,教师就应该从教材中找准训练点,有效进行写作训练,读写结合,帮助学生迈好习作的第一步。教师可以从优化教学设计,提高读写实效性;遵循认知规律,实现读写无缝衔接这两方面着手让“写”的活动进入课堂,将读、学、写贯穿到阅读教学中去,促进知识的迁移,使学生有材料可写,有语言可用,有方法可依,让学生习作的第一步迈得稳定扎实。

关 键 词：读写结合 实效 无缝衔接 习作 起步作文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]