语文学习中反复诵读的必要性--以毕淑敏的《提醒幸福》为例  

作　　者：孙梦辉[1] 孙秀双[1] 

机构地区：[1]泊头职业学院,河北泊头062100

出　　处：《丝路视野》2018年第1期93-93,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：语文的学习涉猎广泛,诵读活动乃其中必要的手法之一。任何一个学习语文文本的人,不可绕过诵读环节而去研究文意,获得学习效果。换言之,没有反复诵读活动的语文学习,是缺乏情感交流的陋习之一,会使得文章对于学习者的感染力直线下降。本文作者拟就阅读体验上的反复诵读展开初浅的论述,以引起广大阅读者的共鸣,养成热爱诵读的习惯,体悟阅读本身的乐趣。

关 键 词：语文学习 反复诵读 必要性 提醒幸福 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]