幼儿园教育园本评价方案的实践研究结题报告  

作　　者：萨日娜 娜仁满都拉 乌吉木 巴依玛 特日格乐 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗蒙古族幼儿园

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第1期88-89,共2页Novel Monthly

摘　　要：研究的背景：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录、完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。”同时提出“树立科学人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。”

关 键 词：幼儿园教育 结题报告 实践研究 评价方案 人才评价制度 教育质量评价 科学人才观 发展规划纲要 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]