思维导图视角下以读促写大学英语写作教学  

作　　者：麻艳梅[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2018年第2期204-204,206,共2页

基　　金：佳木斯市2012年度重点科研课题"思维导图式创新模式和高校英语课程教学整合的研究与应用"(项目编号:12029)

摘　　要：文章分析了思维导图应用于英语写作教学中的理论基础,指出了基于思维导图英语写作教学设计特点,设计出了基于思维导图的以读促写大学英语写作教学过程。认为通过利用思维导图以读促写教学方法,可以显著地提升学生英语语言组织能力,写出和英语语篇模式更相符的文章。

关 键 词：思维导图 以读促写 英语写作 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理] G642.0[经济管理—国民经济]