统编教材二年级下册写话《我的好朋友》教学设计及意图  

作　　者：钟玲 

机构地区：[1]浙江省杭州市上城区教育学院附属小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2018年第3期28-29,共2页

摘　　要：一、教学目标1.在“猜猜他(她)是谁”游戏活动情境中选择自己的一个好朋友向大家做介绍。2.在“范例品析”“阅读链接”“讯飞语记”等活动的基础上,先说后写,用几句话写清楚好朋友的样子、与好朋友经常做的事情。3.在“情境创设”“交流互动”“欣赏评价”的过程中产生写话兴趣与自信,并树立将写话成果在生活中加以交际运用的意识。二、教学过程(一)游戏导入,选择一个好朋友准备做介绍1.照片回顾:你看到谁?(课件逐一播放全班每位同学的个人照)2.游戏激趣:如果有一位同学不出现在照片上,而是藏在文字里,你还能认出他(她)吗?仔细听,请你猜猜他(她)是谁。(根据班级某学生的样子特点,出示介绍范例,如:“她是班里个子比较高的女生。

关 键 词：《我的好朋友》 写话兴趣 二年级下册 教学设计 统编教材 意图 游戏导入 活动情境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]