议论文写作教学举隅  

作　　者：王深厚 

机构地区：[1]山东省莱西市实验中学

出　　处：《教育》2018年第10期77-77,共1页Education

摘　　要：议论文写作是中学语文教学中的一个重要内容,既要培养扎实的写作基本功,又要引导学生开拓创新。但议论文写作又是公认的难点,不好把握。笔者在教学中遇到一个较难的问题就是学生写作时感到无话可说,有时为了凑篇幅,就生扯硬拉,或者重复性举例、堆砌材料。分析原因,发现是学生对问题的论述展不开,文章的骨架打不好,勉强动笔,往往内容颠倒重复,层次紊乱。针对这种情况,笔者从议论文的结构特点入手,依据议论文“提出问题、分析问题、解决问题”的逻辑特点,总结了“三句话,九个字”的编写提纲的教学方法,收到了较好的效果。

关 键 词：议论文写作教学 中学语文教学 引导学生 写作基本功 提出问题 解决问题 教学方法 编写提纲 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]