通过质疑教学培养学生良好的思维品质——以牛津高中英语模块四Unit 1 Advertising为例  

On the Cultivation of Good Thinking Quality through Questioning Teaching——A Case Study on Oxford High School English Textbook Module 4 Unit 1 Advertising

作　　者：陈月琴 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学,江苏南京210036

出　　处：《英语教师》2018年第3期101-103,共3页English Teachers

摘　　要：结合教学经验,以牛津高中英语模块四Unit 1 Advertising为例,从创设质疑情境、鼓励学生质疑、留有释疑空间、重视质疑评价四个方面论述质疑在高中英语教学中的运用策略。分析运用质疑教学法应注意的问题。认为教师为学生创设出良好的质疑情境能够培养学生的思维品质,切实提升教学质量。

关 键 词：高中英语 质疑教学 思维品质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]