小学科学教育活动的实践与认识  

作　　者：胡晓东[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区第二实验小学

出　　处：《小学科学》2018年第4期98-98,共1页Science

摘　　要：本文按照科学教育作为素质教育突破口的思想，重新设计这一领域的活动，在规范化方面进行一些基础性、实践性的探索，使小学科学活动成为有序、有效、受师生欢迎的重要领域。在培养学生的科学素养、完善人格素质方面更充分地发挥其应有的作用。

关 键 词：科学教育活动 实践与认识 小学 素质教育 科学活动 科学素养 人格素质 师生 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]