明确目标 提高效率 巩固成果  

作　　者：王永堂 李洁 

机构地区：[1]武威凉州发放镇双树中心小学 武威凉州中坝镇上坝小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2018年第4期171-171,共1页Science

基　　金：武威市教育科学规划“十三五”2016年度课题《提高小学生规范汉字书写水平的策略研究》(课题编号:WW[2016]GH188)研究成果之一

摘　　要：《小学语文教学大纲》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”作为书写初始阶段的一年级，这一阶段的书写教学如何，对以后的学习甚至一生的发展都起着至为关键的作用。那么，对于一年级的学生来说，我们应该如何进行写字教学呢？

关 键 词：巩固成果 《小学语文教学大纲》 效率 写字教学 书写教学 语文基本功 文化素质 一年级 

分 类 号：G623.201[文化科学—教育学]