创建积极课堂环境的教师策略  

作　　者：李旭霞 

机构地区：[1]重庆市大江中学校

出　　处：《科学咨询》2018年第5期37-37,共1页

摘　　要：教师们可能都经历过这样的课堂：你在讲台上激情四射，口沫横飞，学生在课堂上眼神涣散，昏昏欲睡；你在黑板上奋笔疾书，挥洒青春，学生在背后挤眉弄眼，窃窃私语；你抛出精心设计的问题，满怀期待，学生却低眉垂头，鸦雀无声……最终你满腔的激情和千言万语都化作一句暴喝，一声叹息！你抱怨学生不乖，不尊重老师的付出。你渴望一种学生专注认真，积极思考，主动学习，互动良好的课堂氛围。你的想法没错！这时候，你需要改善沉闷糟糕的课堂气氛，努力打造一种积极的课堂环境。

关 键 词：课堂环境 教师 主动学习 课堂氛围 课堂气氛 学生 激情 老师 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]