提升高中语文阅读教学的有效性策略  

作　　者：王立素 

机构地区：[1]江苏省射阳中学

出　　处：《情感读本》2018年第9期47-47,共1页

摘　　要：高中语文阅读教学是非常有必要的,也是影响学生语文学习兴趣的关键。当前一部分学生在阅读过程中出现了理解偏差,将阅读与阅读速度、课外阅读等混为一谈,导致阅读效果对学生能力提升效果不明显,影响了学生阅读兴趣和对语文学科的兴趣,因此教师在教学过程中要做好阅读培养工作,提升阅读有效性。一、做好课文范文阅读高中语文教学中,阅读教学存在误区,很多学生包括部分教师将阅读和课外阅读等同起来,进行了大量课外阅读训练,而对课文范文重视程度不够,这也是导致很多高中语文课堂教学中学生学习兴趣不高,课堂积极性不强问题的产生。因此高中语文阅读中要加入课内阅读课程,提高学生对教材内容的重视。

关 键 词：语文阅读教学 高中语文教学 有效性策略 课外阅读训练 语文学习兴趣 语文课堂教学 范文阅读 课内阅读 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]