泛在学习环境下学生自主学习能力的培养  

作　　者：于秀娟[1] 陈立丽[1] 王芳芳[1] 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院

出　　处：《校园英语》2018年第9期27-27,共1页English On Campus

基　　金：吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题“泛在学习环境下的民办高校大学英语教学改革研究”系列成果之一,项目编号:JGJX2016D203

摘　　要：泛在学习对于教师和学生而言既是机遇又是挑战,本文主要分析了泛在学习环境下学生在自主学习过程中遇到的问题,以期从转变传统教师角色,优化师生信息素养两个方面培养学生在泛在学习环境下的自主学习能力,从而提高教学质量。

关 键 词：泛在学习 自主学习 教师角色 信息素养 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]