如何提高小学数学课堂教学质量  

作　　者：王玮 

机构地区：[1]涟水县灰墩中心小学

出　　处：《小学科学》2017年第12期146-146,共1页Science

摘　　要：我们以前的数学都是照本宣科纯利用课本,顶多再加上一本练习册,学生的数学知识只是单纯地停留在书本上,只是一种机械的记忆。其实对一些东西并不是很明白,很理解,只是知道老师讲的就应该这样,但是具体是为什么这样,心里并不是很清楚。实际的生活中碰到类似的事例,也不知道把学过的东西运用到生活中去,这就是教学和生活的脱节。我们教学的目的,不仅仅是要学生掌握这个知识,而是要求学生们把学过的知识能够做到具体灵活的运用。如果只是简单的机械记忆,不能很好运用。

关 键 词：课堂教学质量 小学数学 机械记忆 数学知识 练习册 学生 生活 知识能 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]