中考标点符号运用错例解析与演练  

作　　者：余俊[1] 

机构地区：[1]河南省信阳市第五中学

出　　处：《课外语文》2017年第5Z期7-11,共5页

摘　　要：标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,它能帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。《初中语文课程标准》明确提出,初中生“要能够正确使用标点符号,格式正确,卷面整洁”。作为一项基本能力,各地中考命题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题,标点符号的考查大致有三种形式:一种是客观选择题(要求判断句子中标点符号运用是否正确),一种是与修改病句结合起来考查,还有一种是主观填空题。其中客观选择题是近年来命题的主流形式。对标点符号这一知识点的复习,从近几年中考命题的特点来看,重点应放在攻克标点符号运用时的易错点上。下面结合2016年中考标点符号运用题(本文只抽取其中的错误选项),对标点符号运用时的常见易错点进行归类分析,并总结出不同语境下标点符号运用规则,这样,不论考题形式如何变化,我们都能从容应对。

关 键 词：标点符号运用 中考命题 演练 解析 错例 语文课程标准 书面语言 辅助工具 

分 类 号：G634.41[文化科学—教育学]