支架教学法在中职散文阅读教学中的应用  

作　　者：阚丁丁[1] 

机构地区：[1]淮安生物工程高等职业学校

出　　处：《文教资料》2018年第3期63-64,共2页

摘　　要：散文阅读教学实质是建立学生的已有经验与“这一篇”散文所传达的作者独特经验的链接。在中职写人散文阅读教学中建构外引式、宏观式、细读式三类教学支架,能够有效帮助学生建立链接,走进作品,感受、体认作者所传达的丰富、细腻的人生经验和高超的语文经验。

关 键 词：支架教学 写人散文 阅读教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]