《临死前的严监生》教学设计  

作　　者：蓝芳 

机构地区：[1]两江新区星光学校

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第4期30-31,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：教学目标1.正确、流利地朗读课文,理解生字词。2.通过品读严监生临死前的动作、神态的语句,揣摩严监生内心活动,发挥想象,感受严监生这个鲜活的人物形象。3.理解课文内容,学习作者“神态+动作”的细节描写方法,学以致用。4.利用原著,拓展阅读,了解严监生多元化的人物形象,激发学生阅读名著的兴趣。

关 键 词：严监生 教学设计 人物形象 教学目标 朗读课文 内心活动 课文内容 描写方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]