基于综合艺术教育理念的美术鉴赏课程改革  

作　　者：秦燕[1] 贺莲花[1] 谢静[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学汽车零部件先进制造技术教育部重点实验室,重庆400021

出　　处：《艺术科技》2017年第1期359-359,364,共2页Art Science and Technology

摘　　要：艺术教育是综合性的教育。综合性艺术教育已成为当今我国艺术教育的一个趋势。作为高校开设最为普遍的公共艺术课程——美术鉴赏,是提升大学生人文素质的重要途径。本文对美术鉴赏课程教学改革的探索,以分析综合艺术教育理念为基础,明确艺术教育综合性在不同层面的体现,并从以"人文精神"为主线构建美术学科内的综合教学;以"美术"为主科融合多门人文艺术学科;从美术综合"生活之美",架设艺术与生活之间的紧密联系等三个方面,在教学设计和组织上提出改革措施。

关 键 词：美术鉴赏 公共艺术课程 综合艺术教育 教学改革 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]